вторник, 11 февраля 2020 г.

«Вперед, мальчишки!»

(сценарий спортивного развлечения посвящён 
Дню Защитника Отечества
для детей подготовительной к школе группе)
Цель: Формирование у детей уважительного отношения к защитникам Отечества.
Задачи: - продолжать формировать у детей начальное представление о Российской армии;
- развивать силу, ловкость, ориентировку в пространстве; волевые качества, стремиться выполнять задания быстро и точно;
- продолжать формировать жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья; тренировать основные функций вестибулярного аппарата;
- воспитывать у детей умения проявлять решительность, уверенность в своих силах, дух здорового соперничества.
Оборудование: музыка, 2 игрушечных автомата, спортивный инвентарь: гимнастические палки, ориентиры, флажки, кегли, обручи, канат, 8 «кочки», 2 дуги, 4 медицинских бинта, 12 мешочков с песком, 2 тазика, 8 бумажных самолетиков, эмблемы для команд, дипломы (медали), призы участникам.
Предварительная работа:
1. Беседы о родах войск Российской армии;;
2. Рассматривание иллюстраций о вооруженных силах;
3. Экскурсия в городскую библиотеку;
4. Просмотр видеороликов о Российской армии;
5. Разучивание песен, стихов, пословиц на военную тематику;
6. Оформление музыкального зала, раздача пригласительных билетов.
7. Встреча с ветеранами Афганистана, Чечни;
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! – юные Защитника Отечества.
Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня наши спортивные соревнования посвящены Дню Защитника Отечества. Мы рады видеть сегодня красивых, смелых, героев нашего праздника - наших мальчиков.
Звучит военный марш, в зал входят мальчики в спортивной форме, моряки в тельняшках, выполняют перестроение и встают в шеренги у центральной стены.
Никита: Уверенно шагаем, как будто на параде,
Хотим выносливыми быть, но не забавы ради!
Артем: Мы физкультурой день и ночь готовы заниматься
Мячи футбольные пинать и в беге упражняться.
Ярослав: Хотим скорее, подрасти, чтоб встать в солдатский строй
И званье гордое носить «Российский я солдат»!
Дима: Аты - баты, шире шаг! Эй, держи равнение,
Скоро в армии родной будет пополнение!
Мальчики исполняют песню «Наша армия»
Ведущий: Сегодня мы проведем спортивные соревнования, не обычные состязания между мальчиками подготовительных групп и посмотрим, какие они у нас ловкие, отважные, сильные. Ведь наши ребята - будущие солдаты, защитники отечества.
Команды, прошу занять свои места, и приготовиться к приветствию.
Приветствие команд (название, девиз)
Команда: «Патриоты»
Девиз; В армии важна сноровка и физическая подготовка.
Команда: «Юные защитник»
Девиз: Силы, мужества, любви!
Ура защитникам страны!
 Ведущий: Судить наши соревнования будет строгое, но уважаемое и справедливое жюри. Представление жюри:
1.________________
2.________________
3.________________
Пусть жюри весь ход сражения,
Без промашки проследит,
Кто окажется дружнее,
Пусть сегодня победит!
А поддерживать ваш спортивный дух будут наши зрители и девочки болельщицы они хотят сказать вам напутственные слова.
Девочки встают и хором говорят:
C Днем защитника сегодня
Поздравляем мы ребят.
Пожелаем им удачи
От души от всех девчат.
Ведущий: Команды готовы к соревнованиям?
Дети: Да!
Тогда начнем наши соревнования с разминки.
Мальчики, парни, мужчины!
Гордость старинной былины –
Русские богатыри!
Гордо стоят на страже страны!
Разминка под музыку «Богатырская наша сила»
Ведущий: Наши мальчики растут и крепнут с каждым днем.
Команды, на старт.
Сегодня мы проверим, есть ли у них силушка богатырская?
Тяни, тяни, ты, сильным будь,
Но и про руки не забудь,
Передвигай ловчее их,
В канат вцепись,
Тащи и не ленись!
1 задание «Силушка богатырская» - перетягивание каната.
Ведущая: Нести службу нелегко. Солдаты должны быть не только сильными, но еще ловкими и быстрыми. Каждый солдат должен уметь очень быстро собрать и разбирать автомат. Мы разбирать не будем, а будем быстро его передавать.
2 задание «Передача автомата».
Начиная с капитана быстро передавать автомат над головой до последнего игрока, который с автоматом бежит и становится первым, и так пока не вернется на место капитан.
Ведущий: Молодцы! Отлично справились с заданием!
Кто защитник? Вот вопрос!
Призадумались всерьез!
Кто ловчее?
Поиграем,
И, конечно же, узнаем!
Ведь бывает так, что один солдат в беду попадает, а другой его выручает.
Был у нас такой случай, один солдат Вовка всегда хвалился, что он самый сильный, самый смелый и ни кто ему не нужен, в результате в беду попал. Всем известна пословица, один в поле не воин. Вот мы сейчас и покажем, как можно преодолеть полосу препятствий, когда ты с другом.
Команды строятся в колонны друг за другом.
3 задание «Полоса препятствий»
Начинает капитан быстро бежит, проползает под дугой, перепрыгивает через кочки, сбивает мячом кеглю и бегом возвращается к команде, передает эстафету следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Наши будущие солдаты немного отдохнут, а девочки болельщики хотят, что-то сказать.
Варвара:
День защитника опять.
Но кто нас будет защищать?
Только обзываются,
Игрушками бросаются!
Плохо ведь себя ведут,
Они, видно, не растут!
Настя:
Чтоб защитниками стать
Нужнобыстро подрастать!
Неужели нет надежды?
Так и будем, как и прежде,
Мы сами друг друга охранять
без защитников опять?!
Игорь:
Вот мы должны вас защищать,
И от злодеев охранять!
Но в чем необходимость.
Скажите мне на милость?
Девчонки любите вы нас дразнить,
Когда хотим лишь пошутить.
Дима:
Капризы этих дам не нравятся всем нам!
Какая польза нам от них?
Лишь только визг,
Лишь только писк.
Давайте будем танцевать,
Готовы мы вас защищать!
Дети исполняют танец: «Поссорились и померились»
Ведущий:
Мне кажется, что мы должны с вами побывать на стрельбище. Это место, где в мирное время солдаты учатся стрелять. Ведь недаром говорят, что хорош грибок белый, а солдат умелый. А одно из главных солдатских умений – меткая стрельба и навык ползать по-пластунски. Каждый солдат должен уметь хорошо стрелять, попадать точно в цель.
Мы проверим, непременно,
Ведь игра у нас, наверно,
Будет интересная,
забавная, полезная!
Сейчас проведем мы наглядный урок
Кто из вас самый меткий стрелок?
4 задание «Снайпер».
Первый участник по сигналу ползет по-пластунски до корзины с мешочками, прицеливается, и метают мешочек с песком в цель (обруч.) Затем бегом возвращается к своей команде и передает эстафету товарищу.
Ведущий:А сейчас дорогие мальчики примите поздравление от наших девочек
Алена:
В февральский день, в морозный день
Все праздник отмечают!
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют!
Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят!
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят!
Лиза:
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!
Василиса:
Богатырского здоровья
Вам хотим мы пожелать.
Лучше всех на лыжах бегать,
И в футбол всех обыграть!
Соня:
Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От хулиганов нас защищайте!
Наташа:
В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет,
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Девочки исполняют танец с султанчиками «Салют».
Ведущий:
Как вы думаете, кто бы мог так сказать:
«Что вы ревете как медведь?
Пустяк, осталось потерпеть,
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка!» (Медсестра)
В настоящем бою все может случиться. Сейчас мы проверим, сумеют ли девочки оказать первую медицинскую помощь?
Конкурс для болельщиц.
5 задание «Окажи помощь»
Мальчики сидят на стульчиках, имитируют раненых, по 6 человека от каждой команды. К каждому из них подходит девочка «медсестра» с бинтом. Первому бинтуют голову, второму – ногу, третьему – руку, четвертому живот. Побеждает тот, кто быстрее и лучше других справится заданием.
А сейчас, ребята, задание для болельщиков не простое, нужно проявить фантазию и смекалку, отгадайте загадку молча, а ответ покажите в пантомиме.
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут, опустился (парашют)
Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает
отправляется в полет наш Российский (вертолет)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется (танкистом).
Самолет парит, как птица,
Там – воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат – военный (летчик).
Грянул гром, веселый гром,
Засверкало все кругом,
Рвутся в небе неустанно
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют,
Это праздничный. (салют)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было (войны).
6 задание «Самолеты»


Участники выстраиваются в одну линию и по команде запускают бумажные самолетики разных цветов – по количеству детей.
Побеждает тот, чей самолетик улетит дальше всех.
Ведущий:
Мы мальчишек поздравляем ,и здоровья им желаем!
Чтобы все росли большими и защитниками были.
И в честь праздника, детвора-крикнем громко все -УРА!!!
Слава армии российской!
Самой мирной на земле!
Пока жюри подводят итоги, дети исполнят песню «Пусть всегда будет солнце!»
Слово жюри: Оглашают и награждают победителей.
Наши соревнования подошли к концу.
Ведущий: «Быть защитником отечества это значит быть сильным, ловким и смелым! Готовьте себя, занимайтесь спортом, закаляйтесь, вырабатывайте мужество, стойкость, защищайте девочек, берегите мам! Всем желаем счастья, мира, удачи!
Фото на память. Под марш команды выходят из зала.





















































вторник, 21 января 2020 г.



зимний спортивный праздник на свежем воздухе 
«Здравствуй Зимушка-Зима, рады мы тебе всегда» 
для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством использования подвижных игр, конкурсов и эстафет. Задачи:
• Создать бодрое настроение у детей.
• Развивать у детей внимание, память, смелость, быстроту, логическое мышление, чувство уверенности в себе, умение согласованно действовать в команде.
• Закрепить знания, умения и навык полученные в НОД.
• Формировать чувство ответственности и чувство коллективизма.
• Воспитывать у детей умения играть дружно и согласовывать свои действия со сверстниками, пробуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх-эстафетах
Интеграция: Познание. Социализация. Коммуникация. Безопасность.
Оборудование: конусы – 10 шт.;
клюшки – 2 шт.;
шайбы – 2 шт.;
лыжи – 2 шт.;
тоннели – 2 шт.;
«ворота» – дуги для шайбы – 2 шт.;
корзины со «снежками» – 2 шт.;
корзины – 2 шт.;
«снежки» – по количеству детей;
санки – 2 шт.;
удочки – 2 шт.;
рыбки – 12 шт.;
прорубь – 1 шт.;
лыжи – 2 шт.;
ведерки – 2 шт.;
санки – 2 шт.;
«снежные комы» – 2 шт.;
Место проведения: спортивная площадка на территории ДОУ.
Ход
1 Ведущий:
Посмотрите сколько снега!
Так и сыплет, сыплет с неба.
Над землею закружила
Вновь зима свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесет.
2 Ведущий:
Эй, ребята-дошколята!
Мёрзнут руки, мёрзнет нос?
Постарался же сегодня,
Ой, проказник Дед Мороз!
К нам на праздник поспешите
Зиму снежную встречать,
Веселиться и играть!
Всех на праздник мы зовём,
Приходите, очень ждём!
Ребята, на улице зима, морозно, кругом лежит пушистый, белый снег. Вы любите зиму?
Дети: Да!
И мороза не боитесь?
Дети: Нет!
Мы приглашаем вас сегодня на зимний праздник «Здравствуй Зимушка-Зима, рады мы тебе всегда».
1 Ведущий:
Действительно, холодно сегодня, как бы вы не заболели.
Давайте улыбнемся и дружно разомнемся.
Раз-рука, два-рука,
Лепим мы Снеговика.
Разминка-пляска «Лепим мы Снеговика»
(дети под музыку выполняют дружно движения)
Под скрип снега выходит на лыжах Снеговик.
Снеговик:
Здравствуйте, ребята-Снеговички!
Все блестит и все бело,
Много снега намело.
Долго к вам я пробирался
И немного я помялся!
1 Ведущий:
Ребята, а давайте отправимся в снежную мастерскую и отремонтируем Снеговика. Только не забываем главные правила друг друга не толкать, никого не обижать, а всех ценить и уважать!
1 Эстафета: «Лепим снеговика»
Дети берут «снежный ком» и быстро катят его от старта до финиша и передают товарищу. Побеждает та команда, кто вперед справится с заданием.
Снеговик:
Спасибо вам ребята!
Хорошо когда есть друзья!
Ребята, не зевайте,
Скорей на лыжи вы вставайте,
Ноги чтоб не уставали,
Чтоб зимой не замерзали.
2 Эстафета: «Лыжная гонка»
Ребенок надевает «лыжи», бежит между конусами, возвращается назад, передает лыжи следующему игроку.
Под музыку Потолок ледяной….выходит Зимушка-зима.
Зима: Серебрится снегопад, тороплюсь я в детский сад.
Здравствуйте, ребята! Я Зимушка-зима! Вдоль по улице метелица идет, скоро все она дорожки заметет, разукрасит окна на домах. Соберет ребят всех во дворах.
1 Ведущий:
Не боимся мы метели, мы сейчас себя согреем
Пляска Потолок ледяной.
Зимушка-зима: Танцуете вы отлично, а снежки собирать умеете.
1 Ведущий: Мы их не только собирать умеем, мы любим в них играть, и умеем их возить на санках.
3 Эстафета: «Перевезем снежки»
Две команды, две корзины со «снежками». Первый участник берет санки за веревочку бежит, до корзины, кладет один снежок на санки в коробку, бежит обратно, передает санки следующему игроку.
Зима: Вот какие молодцы! Такие ребята мне нравятся, я готова с вами дружить и не буду вас морозить.
Ждут вас шайбы у ворот
Кто быстрее гол забьет?
4 Эстафета: «Забрось шайбу в ворота»
Ребенок ведет клюшкой шайбу до ворот и метко забивает ее в ворота, бегом возвращается назад, передает клюшку следующему игроку. Побеждает та команда, у которой в воротах окажется большее количество заброшенных шайб.
Пока дети соревнуются, Зима исчезает.
Снеговик:
Ой, беда, беда, беда!
Ой, вы белые снега.
Стежки, да снежные дорожки.
Ребята пока вы бегали, шайбу гоняли, Зимушка-Зима куда-то пропала. Где же она может быть. Может с ней случилась беда?
2 Ведущий: Подожди Снеговик, мы друзей в беде не бросаем?
Ребята вы согласны отправиться на поиски Зимушки-Зимы?
Ответы детей: Да!
Под фонограмму на ступе влетает Баба-Яга.
Снеговик:
Смотрите!
Летит в гости к нам – Яга!
Баба-Яга:
Ох, застыли мои ноги,
Долго я была в дороге,
Еду к детям, в детский сад,
Косточки свои размять…
Снеговик:
Здесь, Яга, спортивный праздник!
Ты, Яга, спортсменка разве?
Баба-Яга:
Не простая я спортсменка,
Я колдунья-рекордсменка!
Есть у меня чудесная игра «Волшебный колодец - здоровья», сейчас проверю какие вы спортивные?
5 Эстафета: «Волшебный колодец - здоровья»
Перед каждой командой стоит «тоннель-колодец». Поочередно первый ребенок бежит к «тоннелю-колодцу» проползает через него и бегом возвращается обратно, передает эстафету. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Снеговик: Баба Яга, а с тобой весело.
Баба Яга: А вы думал, что я Баба Яга костяная нога, ошибаетесь друзья я бабуся хоть куда.
Снеговик: Ой, Яга, Яга, Яга, а у нас ведь здесь беда!
Зимушка-Зима куда-то пропала. Где же она может быть, ума не приложу?
Баба Яга: Ой, ребята, дошколята,
Да что вы мне про какую-то Зиму
все уши прожужжали.
А я проголодалась,
Пока с вами состязалась.
Покажите свою ловкость, да наловите в проруби рыбы мне на уху.
6 Эстафета: «Наловим, рыбы в проруби».
Напротив команд на снегу лежит серебристый обруч, в нм «плавают» рыбки. Первый ребенок берёт удочку бежит, цепляет крючком за колечко рыбку и бежит бегом, передает эстафету, побеждает та команда, которая наловит больше рыбы.
«Баба Яга»:
Ой, ребята, дошколята
Ну, спасибо, рыбу наловили,
А как я ухо варить буду? Воды то в котле нет?
Теперь воды наносить нужно.
1 Ведущий: А ребята тебе снега наносят, он на костре растает и что ребята в котле получится? Ответы детей: Вода.
7. Эстафета: «Наносим снега»
Перед командами лежит большая куча снега. Первый ребенок с ведерком в руках бежит до сугроба, зачерпывает ведром снег, бежит, «высыпает» в большую кастрюлю. Возвращается бегом назад. Передает ведерко следующему игроку.
«Баба Яга»: Какие молодцы, шустрые Вы ребята - дошколята!
Так и быть отпущу я Вашу Зимушку- Зиму. Вы мне так понравились, что мне стыдно вас обижать, буду с Вами дружить.
Баба Яга выводит Зимушку.
Уху я буду в избушке варить, а сейчас хочу пригласить вас всех в чайную «КРЕНДЕЛЕК» на волшебный, травяной чай с румяными баранками, как ваши щёчки да липовым медом.
Зимушка-Зима: Ребята! Вы, лихая детвора, улыбайтесь всегда!
Нам собираться в дорогу пора.
«Баба Яга»: Эй, детишки, не скучайте,
Угощение получайте! (раздают конфеты).