ФОТОРЕПОРТАЖ

Экскурсия "Вежливые пешеходы

По гратуарам мы шагаем, безопасность соблюдаем!

Знаки изучаем, знания на практике применяем

.

Пешеходный переход, безопасность нам дает.

          

Собирайся народ в детский сад Ярмарка идет

Цель: нашей благотворительной ярмарки - привлечение внимания наших воспитанников их родителей и педагогов к детям оставшихся без попечения родителей из детского дома «Родничок».

Дорогие ребята, родители, сотрудники ОО и просто добрые друзья нашего дошкольного учреждения. Приглашаем вас на благотворительную ярмарку 4 декабря в 16:00 часов. Приносите поделки, овощи, фрукты, соленья, варенья, шишки, орехи, ароматную домашнюю выпечку и разные угощения, открытки, поделки, сувениры, вязаные изделия, что душе угодно.

Внимание! Внимание!

Народное гуляние.

Торопись честной народ,

Всех вас ярмарка зовет!

Собирайтесь, наряжайтесь

На ярмарку отправляйтесь

Дружно Ярмарку встречать!

Ярмарка! Ярмарка! 

У нас сегодня Ярмарка! 

Как у наших ворот 

Стоит ряженый народ!

Здравствуйте, люди добрые,

Гости званные

Гости желанные.

Друг дружке улыбайтесь.

Ярмарка идет!

Ах, ярмарка, ах, ярмарка, 

Как ты хороша, 

У русского народа 

Широкая душа!

Посуда наша для щей и каши 

Не бьется, не ломается, 

Порчи, ни какой не подвергается.

Кому пирожки, горячие пирожки? 

С пылу, с жару, нажарила, напекла

Да Вам принесла!

Вот и солнце закатилось – наша ярмарка закрылась!

На все вырученные от реализации товаров средства родительским комитетом были приобретены игрушки, дидактические игры, детская литература, пластилин, фломастеры и переданы в детский дом .

Новости Дружные дошколята на старте

Новости:

                             " Кузбасской дошкольной  лиги спорта"

    6 декабря в нашем ДОУ прошел II (муниципальный) этап Кузбасской дошкольной  лиги спорта» . В соревнованиях принимают участие команды – ДОО «в 2022-2023 учебном году. Общефизическая подготовка «Будь готов к труду и обороне».

Цель соревнований – вовлечение воспитанников дошкольных образовательных организаций в систематические занятия физической культурой и спортом, направленные на улучшение здоровья подрастающего поколения, а также воспитания гармонично развитой личности.               Задачи соревнований:  - пропаганда здорового образа жизни;                  -формирование позитивных жизненных установок, патриотизма и любви к малой Родине у подрастающего поколения;                                                                - выявление лучших команд ДОО Кузбасса.                                                Соревнования командные. Состав команды смешанный: 6 человек участников (3 мальчика и 3 девочки).   Команда-победитель определяется по наибольшей сумме очков, набранных во всех видах программы.

Прыжок в длину с места (мальчики, девочки). Выполняется одновременным отталкиванием двумя ногами. Длина прыжка измеряется в сантиметрах от линии отталкивания до ближнего касания ногами или любой частью тела. Участнику предоставляется три попытки. В зачет идет результат лучшей попытки.

         Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (отжимание) (мальчики, девочки). Исходное положение - упор лёжа на полу. Голова, туловище и ноги составляют прямую линию. Сгибание рук выполняется до касания грудью предмета высотой не более 5 см, не нарушая прямой линии тела, а разгибание производится до полного выпрямления рук при сохранении прямой линии тела. Фиксируется количество отжиманий при условии правильного выполнения упражнения.

        Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье (мальчики, девочки). Выполняется из исходного положения: стоя на гимнастической скамье, ноги выпрямлены в коленях, ступни ног расположены параллельно на ширине 10-15 см.                                          Ребятам было не легко,  они очень старались и показали хорошие результаты.                                                                                                  Поздравляем наших воспитанников с победой и желаем удачи и побед в следующем этапе!     Молодцы! Так держать!

 

на нашей спортивно-игровой площадке прошли соревнования

«Вместе дружно с оптимизмом -за здоровый образ жизни!»

эстафета «Знакомство»

разминка «Бег в паре».

«Озеленим любимый город»

"Веселые старты" 

развлечение для детей старшего дошкольного возраста 

и их родителей, посвящённое Дню города

Цель: привлечение родителей к совместной спортивной деятельности с детьми.
Задачи:
- приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни;
- обеспечить оптимальный двигательный режим детей и взрослых в течение всего мероприятия;
- предоставить детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на физкультурных занятиях;
- продолжать развивать ловкость, быстроту, выносливость;
- воспитывать у детей патриотические качества.
Оборудование: стойки, обручи, цветы, детские автомобили, шахтерские каски, уголь комковой, лейки, конфеты, муляжи фруктов, заготовки тора, музыкальное оформление.
Под музыку все участники входят в зал.
1 Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители, а так же весь честной народ, что в детском садике живет! Мы рады приветствовать вас на нашей спортивно-игровой площадке.
Есть добрый городок,
В котором мы живем,
Где солнечный поток
Пронзает синеву,
Где птицы на заре
Кричат пора, пора.
И в школы в сентябре
Спешит вновь детвора.
2 Ведущий: О каком городе говорится в этих словах?
Ответы родителей и ребят: Полысаево
2 Ведущий: Конечно, Полысаево город идей, добрых счастливых людей! 31 октября нашему городу исполнилось 30 лет со дня присвоения ему статуса «город». Предлагаю сегодня наши "Веселые старты" посвятить Дню города!
Какой мы можем сделать подарок нашему городу?
Отказаться от вредных привычек, вести здоровый образ жизни, чтобы вырасти крепкими, смелыми и достойными людьми нашего города
Дети читают стихи о родном городе:
- Кравченко Лиза «Мой город».
- Ярмолицкий Игорь «Шахтеры».
Итак, мы открываем наши спортивные соревнования посвященные Дню города, а пройдут они под девизом:
«Вместе дружно с оптимизмом - за здоровый образ жизни!»
эстафета разминка «Бег в паре».
Проверим, какие вы дружные по команде первые пары бегут вперед, обегают стойку и возвращаются назад к своей команде. Как только они пересекают линию старта, то бег начинает следующая пара и так далее, побеждает та команда, которая дружно, быстро закончит эстафету.
1 Ведущий: Пусть наш город цветет и растет
День за днем, из года в год,
И пускай счастливым будет
В этом городе народ.
Полысаево мы любим,
Его всегда беречь мы будем,
Все мы любим, когда в нашем городе чисто и красиво. Я предлагаю вам тоже внести свой небольшой вклад в озеленение нашего города.
эстафета «Озеленим любимый город».
По команде первый участник берет один цветок бежит вперед, обегая змейкой стойки и кладет «сажает» в обруч цветок, возвращается назад к своей команде. Как только клумба будет «засажена цветами», бежит последний участник с лейкой и «поливает» цветы, побеждает та команда, которая быстрее закончит озеленение любимого города.
2 Ведущий:
Мы знаем, что наш город называют шахтерским так, как ваши папы, дяди, дедушки и даже некоторые мамы работают на угольных предприятиях, глубоко под землей и добывают «черное золото» уголь, который несет тепло и уют не только в наши дома, но и по всему миру.
И наша следующая эстафета «Нелегкий шахтерский труд»
эстафета «Не легкий шахтерский труд».
По сигналу первый участник надевает каску, берет в руку савок, пролезает под дугами «спускаясь по штреку» в шахту берет один уголек, бегом бежит назад, и кладет уголек в грузовой детский автомобиль, передовая эстафету с совком и каской следующему участнику. Как только весь уголь будет «добыт», последний участник везет автомобиль с углем в «котельную», побеждает та команда, которая быстрее доставит уголь.
1 Ведущий: Над землею рассветное зарево,
Легкий ветер прозрачен и свеж.
Хорошо, что ты есть Полысаево,
Полысаево – город надежд.
Скажите, пожалуйста, а вы хорошо знаете герб нашего города?
Ответы родителей и ребят: Да!
2 Ведущий: Герб города Полысаево составлен по правилам и соответствующим традициям геральдики и отражает исторические, культурные, социально-экономические, национальные и иные местные традиции.

В червлёном (красном) поле обернувшийся вправо юноша в короткой тунике, застёгнутой на правом плече и с развевающейся позади полой, несущий на ладони воздетой правой руки отклоняющееся влево пламя; все фигуры золотые.
Символика герба города многозначна. Фигура юноши, несущего огонь, созвучная с образом античного героя Прометея, давшего огонь людям, аллегорически говорит об основной профессиональной деятельности местного населения – добыче угля. Фигура юноши, устремлённая вперёд, показывает Полысаево как молодой город (образован 31 октября 1989 года), который развивается и растёт; его жителей, любящих и заботящихся о своей земле. Огонь – символ света, тепла, энергии, вдохновения, великодушия, мудрости. Золото в геральдике – символ уважения, стабильности, богатства природных ресурсов города. Красный цвет – символ мужества, труда, красоты и праздника.
эстафета «Соберём герб города».
По команде первый участник берет одну часть пазлы и бежит к столу возвращаются назад к своей команде, и передает эстафету следующему участнику, как только все части пазлы будут на столе, последний участник соберет герб города, побеждает та команда, которая быстро и верно собрала герб города.
1 Ведущий:
С днем рожденья, город мой!
С днем рожденья, дорогой!
Хочу поздравить я тебя,
Всей душой нежно любя.
Ну, какой же день рождения без торта
И сейчас мы с вами «испечём» торт.
Эстафета «Тортик».
На столе лежат две заготовки «торта», на старте на кубе стоит поднос с фруктами, ягодами и т.д. Участник берет один предмет и бежит до «торта» подбегает, украшает торти бежит обратно и т. д., пока весь торт не будет готов. Побеждает команда,которая первая красиво украсила торт.
Молодцы! Отлично постарались.
2 Ведущий: Ну, какой же день рождения обходится без подарков и призов. У нас остался ещё один конкурс, «Забери свой приз»
Взрослые в руки ножницы возьмите,
Приз ребятам скорей заберите.
Эстафета «Забери приз»
Родителям завязываем глаза и ставят лицом перед натянутой веревкой, на которой подвешены призы-конфеты. Папы, мамы срезает призы, дети подбадривают их и подсказывают левее, правее, По окончанию конкурса родители раздают призы всем детям.
1 Ведущий: Наши"Веселые старты" посвященные Дню города, подошел к концу. Уважаемые взрослые и ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное - получили заряд бодрости и много положительных эмоций!
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость, ведите здоровый образ жизни, чтобы сделать для своего города много полезного для дальнейшего его развития!
2 Ведущий:
Я от всех спешу поздравить:
С Днём рожденья, город мой!
От себя хочу добавить:
Я люблю тебя, родной!
Приглашаю всех на чаепитие.

                                              Экскурсия:                                                              

                                           «Чтоб по улицам гулять,                                                         нужно правила дорожные знать»

Цель: формирование умения правильно вести себя в общественных местах.
Задачи: активизировать познавательный интерес, внимание, память, наблюдательность, обогащать словарный запас;
упражнять детей в ориентировании в окружающем пространстве;
развивать логическое мышление, умение высказывать свою мысль, слушать других.
Экскурсия – важная форма организации обучения в детском саду.
Экскурсия как непосредственная форма общения развивает эмоциональную отзывчивость, закладывает основы нравственного облика. Правильная организация наблюдений способствует формированию таких важных качеств ребёнка, как наблюдательность и внимание которые, обогащают знания об окружающем мире. Преимущество, экскурсии по городу в том, что она позволяет в естественной обстановке познакомить детей с объектами, правилами дорожного движения и т .д.

Нашей задачей при проведении экскурсий с дошкольниками является направить и сконцентрировать их внимание на конкретном исследуемом объекте. Экскурсия для детей – это форма учебно-воспитательной работы, которая позволяет организовать наблюдение и изменения объектов и явлений в естественных условиях. В своей работе с детьми старшего дошкольного возраста мы используем все разновидности экскурсий, которые направлены на воспитание любви к родному городу, природе и осознанное и бережное отношение к ней. Наиболее эффективны такие формы работы: как пешеходные прогулки за территорию детского сада (оздоровительные) по родному городу.
За несколько дней до экскурсии мы проводим с нашими воспитанниками беседы, чтобы вызвать у ребят интерес к предстоящему занятию, оживить впечатления и представления, которые могут быть полезными в ходе экскурсии, сообщаем цель, что бы дети знали, куда и зачем мы пойдем, что увидим, что нужно будет с собой взять. Организационная сторона экскурсии выражается в продуманном плане ее организации. Нужно продумать наиболее целесообразный путь следования.
Во время экскурсии дети с большим удовольствием наблюдали за работой светофора, движением транспорта, сопоставляли действия водителей, сравнивали поведение пешеходов, делали выводы, рассуждали. Мы обращали внимание детей к объектам, которые расположены на улице: школа, почта, аптека и т.д., рассказали об их назначении, подчеркнули, что все это создано для удобства людей.
Во время экскурсия по улицам города ребята представляли себе, как движутся по проезжей части автомобили, как ведут себя пешеходы, но когда мы зашли, в парк на игровую площадку их поразила, красота осеннего парка, разнообразие деревьев, шуршание под ногами опавших листьев и то, как сказочно красиво осень раскрасила всё вокруг. Радости и шалости не было предела. Дети качались на качелях, лазали по лестницам, прыгали, играли. Возвращаясь в детский сад, мы собрали красивый осенний букет из листьев и поставили его в группе.
Воспоминания о экскурсиях, дети передают в рассказах родителям, изображают в рисунках, в подвижных играх и т. д. Детям очень нравятся экскурсии, целевые прогулки. Хотя они кратковременны, но очень разнообразны по тематике. Дети проявляют активность, дают развернутые ответы. Ведь процесс познания, происходит только тогда, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир. Это создает у него более яркие, эмоционально насыщенные, запоминающиеся образы.
Учитывая активно-двигательную специфику учебного познания на экскурсии, можно также говорить о ее влиянии на физическое развитие детей. И именно пешеходные экскурсионные мероприятия этому способствуют. Роль экскурсий велика. Они могут дать подрастающему поколению возможность глубже изучить, исследовать объекты, т.е. способствуют многостороннему развитию личности.
Итогом нашей экскурсий будет оформление фотовыставки.

Сценарий летнего праздника

«Иван -Купала, обливайся детвора, лету крикнем мы Ура!»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Развитие творческих способностей, совершенствовать двигательные умения и навыки детей, привлекать к Здоровому Образу Жизни.
Звучит песня про лето
На площадку выезжает на самокате Незнайка. На руле висит связка ключей.
Незнайка: Здравствуйте, дети! Здравствуй солнце ясное! Здравствуй, лето красное! Меня зовут Незнайка. Я очень люблю лето. А какое время года любите вы?
Дети:….. отвечают.
Незнайка: Другого нет у Вас ответа,
Знаю точно, это лето!
Ведь летом можно загорать
И на травке полежать.
В реке рыбы наловить, можно в речке искупаться,
Богатырских сил набраться.
Ребята лето к нам пришло,
Это очень хорошо!
Под музыку вбегает Ромашка с цветком, бормоча отрывает лепестки: «Люблю-не люблю»
Незнайка: Приветики, ты кто? Что-то я не припомню такой красотки?!
Ромашка: Привет! Я – Ромашка белая, только я не смелая
Незнайка: А зачем же ты тогда весь цветочек ободрала?
Ромашка: Незнайка, не ободрала я лепестки просто я гадаю: «Люблю-не люблю»
Незнайка: Кого это ты любишь? Меня наверное?!
Ромашка: Да нет, Незнайка, тебя конечно тоже, но я гадаю, что же на свете я больше всего люблю: петь, играть или танцевать! Отрывает лепесток Танцевать!
Ребята, а вы любите танцевать?
Давайте за ручки возьмемся мы станцуем и споем.
Танец «Здравствуй, лето!».
Влетает на метле Баба яга в костюме доктора Айболита с чемоданчиком.
Б\Яга: Эй, вы, чему это вы тут радуетесь?
Ромашка: Как чему? Лето ведь наступило!
Б\Яга: Ну и что? Это самое противное время! Никто не болеет, все весёлые, бодрые, здоровые. Все на улице гуляют, своё здоровье укрепляют! Даже полечить некого! Такие лекарства зря пропадают! Ээх! Хоть сама ешь! (открывает чемодан) Настойка мухоморная, поганочки сушёные, пилюлечки, всякие там козюлечки! Ну-ка, рты всем открывать! Сейчас буду мухоморную микстуру раздавать!
Незнайка: Ты что! Ты кто? Чего расшумелся?
Б\Яга: Я – самый лучший доктор, я доктор Айболит!
Что в лесу у ёлки под деревом сидит!
Незнайка: Ну, уж нет! Меня не проведёшь! И совсем, то ты на доктора Айболит не похожа! (Задумчиво трет лоб) Кого же ты мне ооочень, сильно напоминаешь? Дак ты же это, как его, баба Яга – костяная нога!? Ты своими микстурами нам тут всех детей отравишь!
Б\Яга: Ой, ну ладно-ладно! (Снимает халат и колпак) Раз не хотите лечиться, давайте веселиться!
Игра: «Хвост Бабы Яги»
Б\Яга: Ну и как? С ветерком я вас покатала на своей волшебной метле?!
Незнайка: Ну и кого ты удивила, метла какая-то, мы даже никакого ветерка не почувствовали… Вот, толи дело на самокате с ветерком прокатиться!
Эстафета на самокатах «Внимательный водитель»
Ромашка. Как же хорошо!
Б\Яга: Нет, плохо! Отдохнуть не дают ни днем ни ночью! Ляжешь в избушку, одеялом накроешься, только заснешь... Тишина. А тут бу-бу-бу, цынь-цынь. цынь!
Незнайка: Б\Яга, ну что ты такая злая! Неужели, когда ты была маленькой девочкой, ты тоже такой злой была?
Б\Яга: Была-а-а-а-а-а!
Ромашка. А вот и не верю! Да и ребята тоже не верят!
Баба Яга, а помнишь, как ты любила бегать по полянке играть, собирать цветочки и в венки заплетать?
Б\Яга: Помню. И самой любимой игрой была, игра собери веночек
Эстафета «Собери венок»
Б\Яга: А что это у тебя за ключи?
Незнайка. А это, какие надо ключи! Ты думаешь, что только у тебя волшебная метла? У меня тоже есть волшебный ларец! И один из ключиков от него! (Растерянно) Вот только бы ещё знать, какой… (Звучит волшебная музыка, Незнайка открывает сундук, там жёлтая гуашь и кисти) Интересно, краска какая-то, почему то только жёлтая…
Дети, а что можно ей нарисовать?
Ответы детей: …..
Ромашка: Конечно солнце ясное,жаркое! Ведь от солнечного тепла и цветочки растут, и травка зеленеет, и ребята закаляются! И чтобы нам стало ещё теплее, давайте нарисуем солнце!
Эстафета «Нарисуем солнце»
Незнайка: Уууух, хорошо поработали! И жёлтое солнце, и зелёная трава! Вместе, дружно я станцую с вами, детвора!
Танец «Лето»
Б\Яга: Ооох и проголодалась же я…. Червячка бы сейчас заморила!
Незнайка: Без труда не выловишь рыбку из пруда!
Ромашка: Чтобы покушать, надо потрудиться!
Эстафета «Поймай рыбку»
Ромашка: Ох и богатый улов! Вот бы уху сварить, да всех ребят угостить!
Б\Яга: Ага, щаззз прям, размечтались! Я тут трудилась, ловила, ловила, а вы раздавать!? Этому не бывать! (как будто набирает воду из «озера» водным пистолетом и брызгает на Ромашку, потом на Незнайку)
Незнайка. Вот ничего себе, какая же шалунья ты, Баба Яга, решила нас обхитрить, да ещё и водой всех измочить?! А мы к этому были готовы! Ведь на носу у нас что?
Б\Яга: Что? Бородавка!
Незнайка. Да не у тебя, Баба Яга?
Б\Яга: Да посмотрите, дети, бородавка же?! Бородавка!
Незнайка. Баба Яга, ну какая бородавка, это же летний праздник Иван Купала, обливай, кого попало! Мальчишки, девчонки, разбирай водное оружие!
Б\Яга: Оружие к бою! Сейчас проверим, кто тут у нас самый меткий! (Обливашки) Иван Купала, обливайся детвора, лету крикнем мы Ура!»
Б\Яга: (Громко дует в дудку) Ну всё, злые вы, какие то! Ухожу я от вас! Хотела угостить вас лечебными конфетами, а теперь нет! Сама всё съем!
Ромашка. Ну что ты, Бабушка Яга, никто не хотел тебя обижать! Ведь лето, праздник, солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
Б\Яга: Ну ладно уж, так и быть, угощу вас конфетками, да не простыми, а жевательными, чтоб когда вы их жевали, все свои зубы потеряли!
Ромашка. Ну вот, опять ты, Баба Яга за старое?!
Б\Яга: Да ладно уж, и пошутить нельзя!
Угощение, фото на память, герои прощаются с детьми.

            

Единый день безопасности у дошколят

Ребята учите Правила Дорожного Движения,
Чтоб не волновались ваши родители,
Чтоб спокойно ехали водители!
Каждый ребёнок обязан знать: Рядом с дорогой опасно играть!
Не забывайте, что дорога – не двор; Затормозить не успеет шофёр.

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит нам знак одно:
«Ходить вам здесь запрещено!»

Дети, запомнили вы знаки
Дорожного движения?
Тогда гулять вы будите
Всегда без осложнения.

Помните ребята:
Чтобы правильно дорогу
Могли мы перейти,
Чтоб не встретились машины
На нашем пути,
Посмотрим сперва мы налево: Транспорт пропустим,
А затем смотрим направо- Не переходим!
Убедимся, что транспортное средство остановилось,
Посмотрим опять налево- И спокойным шагом пойдем вперед.

В гостях у Морячки

(спортивное развлечение на воде  

для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:
1. Закреплять умение плавать с надувным кругом при помощи движений ног способом кроль на груди, спине, лежать на воде, нырять.
2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость.
3. Воспитывать дружелюбие, чувство ритма.

Предварительная работа:
1. Знакомство с комплексом аква–аэробики.
2. Оформление помещения бассейна флажками.

Оборудование:
Костюм Морячки, письмо, надувные круги – 8 шт., обруч, игрушки-утяжелители  – 8 шт., аудиозапись музыки для аква – аэробики (по выбору педагога), флажки, конфеты для угощения.

Ход:

После завтрака воспитатель читает письмо от Морячки.

Педагог: Ребята, посмотрите - письмо.

 А хотите узнать от кого это письмо?

 Послушайте:

«Дорогие дети! Больше всего на свете
Я люблю купаться, плавать и нырять.
Приходите в гости, если не боитесь
На морских просторах весело играть.
Жду вас с нетерпением!»

                                          Морячка. Бассейн «Жемчужинка».

Педагог вместе с детьми идет в бассейн. Там их встречает Морячка.

Морячка: Здравствуйте, ребята!

Я морячка, повидала много морей.

Стала после каждого сильней.

Морячка отважная я,

В море много жизней спасла.

Больше всего на свете

Я люблю купаться, плавать и нырять.

Приходите в гости, если не боитесь,

На морских просторах весело играть.

Вы получили мое письмо? Значит, вы любите плавать и пришли ко мне в гости, чтобы весело провести время в бассейне. Очень хорошо! Проходите.  

Дети проходят через душевые и спускаются в бассейн. Выстраиваются вдоль бортика.

Морячка: Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
Девочки и мальчики, а что нужно для этого сделать?
Ответы детей:……
Морячка: Да, нужно с детства закаляться,
Чтоб здоровым быть весь год,
Чтобы к доктору являться,
Только на прививку.
Для начала нужно размяться.

Инструктор по плаванию:

Повторяйте дружно все движения за мной.

Комплекс аква–аэробики с кругом:

1. И.п. стоя, прямые руки с кругом впереди.
Повороты круга влево, вправо.
2. И.п. то же.
Сгибание, разгибание рук в локтях.
3. И.п. то же.
Подниманием, опусканием прямых рук перед собой.
4. И.п. стоя, ноги врозь, прямые руки с кругом вверху.
Наклоны в стороны.
5. И.п. то же.
Наклоны вперед с выполнением выдоха вперед.
6. И.п. то же.
Приседания с опусканием круга на плечи.
7. И.п. присед, удерживая согнутыми руками круг на плечах.
Прыжки вокруг своей оси влево, вправо.
8. И.п. стоя, удерживая прямыми руками круг на воде перед собой.
Выдохи в воду, опуская лицо в середину круга.

Морячка. Хорошо размялись! А теперь покажите, как вы умеете лежать на воде.

1. «Звезда на груди»: прямые руки с кругом впереди.
2. «Поплавок», но руки с кругом впереди.

Морячка. Молодцы!

Сегодня в море мы выходиим.

Моряк, с водою не шути,

Она тебе всегда покорна,

Но будь на страже все же ты.

Вы умеете подныривать? Покажите свою смелость и наденьте круг на себя без рук.

1.     конкурс «Надень круг»

Дети оставляют круги, отходят к противоположному бортику. Положив руки на пояс, по сигналу подходят к своим кругам, подныривают в середине круга.

Морячка. Сильные и смелые, романтичные,

Моряки — ребята симпатичные.

Бороздить просторы моря будем мы сейчас.

     2. конкурс «Гонка катеров, Доплыви и позвони"

Море смелого зовёт - нырять будем глубоко, а всплывать легко!

По сигналу двое ребят плывут наперегонки с надувным кругом в руках («стрелка»), работая ногами кролем. На противоположном бортике звонят в колокольчик и бегом возвращаются обратно.  

Морячка. Молодцы! А кататься вы любите? Предлагаю покатать вам друг другу.

В море вышли моряки,

И отважны, и крепки,

И по морю повели-буксиры.

           3. конкурс «Буксир»

Дети встают парами,  первый надевают круги на себя, ложится на воду, руки вытягивает вперед, вытягивают ноги в стороны. Второй  ребенок берет стопы первого ребенка и толкает его вперед «катает « по бассейну, до бортика.

4. конкурс «Улов»

Дети по одному ныряют, проплывают через обруч, собирают лежащие на дне на расстоянии 0,5 метра предметы. Задание выполняется на задержке дыхания. Учитывается количество собранных предметов.

 Подвижная игра «Сети» (с надувным кругом)

Водящий ловит детей с помощью круга. Игрок, на которого надели круг, выбывает из игры, уходит к Морячке.

Рыба карась-игра началась.

Рыбки плавают по дну, сейчас поймаем мы одну!

Ловитесь рыбки большие и маленькие!

Морячка: Молодцы, ребята, порадовали вы меня!

Отлично ныряли, буксировали, дружно в игры играли!

Быть моряком — это честь и призвание,

Гордо носите почётное звание.

О храбрости вашей легенды слажу и всем ребятам  о Вас расскажу!

Желаю вам дальнейших успехов! На память я вам подарю морскую ракушку. До свидания! До новых встреч!

Сценарий спортивного досуга

«Достойная смена растёт»

                              посвящённый, Великой Победы!

для старшего дошкольного возраста

Цель: совершенствование связи партнерских отношений между дошкольными  учреждениями через совместные мероприятия, приобщение к ЗОЖ, развитие коммуникативных качеств у ребят,.

Время проведения: 10ч. 00 мин.

Место проведения: городской парк.

Участники: воспитанники МБДОУ № 47; МБДОУ № 50

Спортивный инвентарь: мячи – 4 штуки; эстафетные палочки - 2 штуки; обручи - 8 штук; флажки - 4 штуки; кегли - 6штук; стойки - 6 штук; воздушные шары – по количеству детей.

Ведущий 1:

Добрый день ребята и уважаемые гости!

Мы начинаем спортивный досуг

Посвящённый, Великой Победы!

Приглашаем всех на спортивное состязания, возьмите с собой улыбку, хорошее настроение, быстроту, смелость, ловкость, силу.

Ведущий 2: Мы праздник дружбы открываем.

Спортивный праздник закипит сейчас!

Мы спортом дух и тело развиваем,

Он наполнит силой каждого из вас!

Девочка:[Что такое День Победы?

Это очень важный праздник,

Знать о нем должны все дети —

И тихоня, и проказник,

В этот день мы вспоминаем

Наших бабушек и дедов,

Как страну они спасали,

Подарили нам победу,

Защищали от фашизма

Мирных граждан всей планеты,

Этот праздник любит каждый,

Ведь важнее даты нет!

Мальчик:

День Победы — день прекрасный —

Лица светятся от счастья!

Ветераны в орденах,

И цветы у всех в руках!

Веют флаги на ветру,

Прославляя ту весну,

Что когда-то наш герой

Защитил Земли покой!

Поздравляю с Днем Победы

Родину большую.

Славлю наших ветеранов

И страну родную.

Всем желаю мира я,

Радости и счастья,

Пусть не будет больше войн,

Слез, потерь, ненастья.

Ведущий 1: Равняйсь, смирно!

Ведущий 2: Идея есть, идея есть,

Разминку проведу я здесь!

Покажу сейчас упражнения детям,

А ребята быстро мне так же ответят. (разминка)

Ведущий 1: Кто со спортом дружен.

Нам сегодня, нужен,

Таким ребятам хвала и честь,

Такие ребята здесь есть?

Дети: Есть!

Ведущий 2: Это очень хорошо,

Здесь все проверены,

Мы во всех уверенны.

Теперь мы можем смело начать наши состязания.

1 эстафета проводится между девочками «Радисты».

Бег змейкой между ориентирами, передать радиограмму. Побеждает та команда, игроки которой быстрее выполнят это задание.

Девочка:

Мы сегодня отмечаем

Праздник важный для страны,

В День Победы всем желаем,

Чтобы не было войны,

У детей пусть будет детство,

Не должны они страдать,

Ну а взрослые не будут убивать и воевать!

2 эстафета проводится между мальчиками «Минеры».

По сигналу первые игроки каждой команды берут в руки два мяча и, удерживая их «мины», бегут к ориентирам, возвращаются обратно, передают аккуратно мячи – «мины» товарищу, а сами становятся позади своей команды. Побеждает та команда, игроки которой быстро и аккуратно выполнят это задание.

Мальчик:

День Победы — это праздник

Славной и большой страны,

Славим воинов прекрасных,

Подвиг их, отвагу мы.

Пусть всегда под мирным небом

Подрастает ребятня,

Никогда войны не будет,

Будет родина сильна.

3 эстафета «Разведка»

По сигналу первые игроки каждой команды выполняют прыжки из обруча в обруч, назад возвращаются бегом, передают эстафету товарищу, Победителем становится та команда, игроки которой выполнят задание без нарушений.

4 эстафета «Донесение».

По сигналу первый участник каждой команды берет «Донесение» в правую руку и как можно быстрее бежит до ориентира, где стоит второй участник, передаёт ему «Донесение» и так до последнего участника, а он бегом передает «Донесение» в штаб. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

5 эстафета «Праздничный салют»

По сигналу первый участник каждой команды берет зубочистку в правую руку и осторожно бежит до воздушных шаров, прокалывает шар, бегом возвращается к своей команде и передаёт зубочистку товарищу и так до последнего участника. Побеждает та команда, которая быстрее запустит свой «Праздничный салют».

Ведущий 1: Соревновались все на славу,

Победители, вы по праву,

Похвал достойны и награды.

И мы призы вручить вам рады! (вручаются сладкие призы)

Мальчик: Положу цветы у Вечного огня.

Рядышком стоит моя семья.

Помню прадеда, хотя и не видал.

Дедушка и сам тогда был мал,

Когда прадед мой погиб в войне.

Мчался он на боевом коне,

Когда пуля вдруг его нашла.

Доблестная жизнь его была!

Воевал он за мою свободу.

Пусть с тех пор прошли уже и годы,

Но мой прадед в сердце у меня,

Пока эта вертится Земля.

Приношу цветы я в День Победы

Прадеду с моим отцом и дедом.

(возложение цветов)

Ведущий 2: Салютом праздничным

Всё небо расцвело,

И в мире стало тихо и светло.

Победа наступила. Тишина.

И в мире стала наша жить страна.

Пусть будет мир. Не будет пусть войны.

Хочу я мира для своей страны.

Хочу я мира для всех стран на свете.

Живут пусть в мире взрослые и дети!